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BLOQUE 5 CORRECIÓN

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Para esta última actividad, perteneciente al último bloque (5) de la asignatura. La creación de un rincón de lectura para as clases de Educación Infantil, de 3 a 5 años. Para ello, me he organizado, siguiendo pautas de la asignatura. Biblioteca de aula y rincón de lectura. La biblioteca es un elemento indispensable e insustituible en el marco general del proceso enseñanza-aprendizaje. Su utilidad como recurso para la ampliación de la actividad docente y para el refuerzo de una auténtica educación integral, justifica su creación en las escuelas y los esfuerzos por cuidar su organización y su funcionamiento. Pero lo que da todo su sentido a la biblioteca de aula es la potenciación de actividades libres o motivadoras como un elemento más en la programación de tareas educativas. Porque como futura, profesora, debemos favorecer la inquietud por la lectura en los niños y niñas, para que muestren su creatividad, se enriquezcan en la cultura literaria y aprendan de una manera lúdica
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LA HORA DEL CUENTO BLOQUE 3; FORMAS DE TRANSMISIÓN LITERARIA.   Reconocemos además que no es sencillo crear el clima propicio para narrarles o leerles en voz alta un cuento. Además, los niños no se convierten automáticamente en buenos oyentes. Es breve el tiempo de atención que pueden prestar, pero debemos considerar que tampoco es largo el que le requieren los programas de televisión, interrumpidos constantemente por los avisos comerciales. No obstante, este tiempo de atención puede prolongarse debido a que se apela a otros recursos para mantener despierto el interés, como por ejemplo la difusión casi continua de música, mucha acción física, etc. El cuentacuentos: Los relatos, trasmitidos oralmente, se fueron puliendo, se expurgaron las palabras superfluas, adquiriendo la perfecta redondez de un canto rodado.   Cada narrador imprimió a los relatos su modalidad, aplicó a ellos su mayor o menor capacidad innata. Sin el arte de la narración no hubieran nacido los mitos, ni la l
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CORRENCIÓN BLOQUE 1; LIBRO TE QUIERO UN MONTÓN

Te Quiero un montón de Juan Carlos Chandro y María Luisa Torcida. INTRODUCCIÓN Este libro que voy analizar a continuación, según he podido averiguar va dirigido a niñas y niños de +1 año de edad, pero desde mi punto de vista será mejor para unos niños y niñas de 4 años en adelante, porque disfrutaran del libro tanto como lo hecho yo. Como explicaré luego, todas las características que presentan tanto en formato y contenido, se ajustan a esa edad. Te quiero un montón es un álbum ilustrado tierno, tanto en las ilustraciones como en el texto. A partir de una situación común, un padre que no aparece en el transcurso de la historia, y una madre muy ocupada que tiene que trabajar, y la madre acuesta rápido a su hijo muy temprano, para que se vaya a la cama, se desarrolla una historia de amor absolutamente preciosa y entrañable, con la que cualquier adulto y niño puede fácilmente sentirse identificado. En este cuento, Garbancito averiguará de cuántas… maneras lo quiere su m
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